1、小学数学教育专业

小学数学教育专业属于师范专业，是我校传统优势专业，现有专职教师8人，教授1人，副教授1人，研究生学历率达到60%。这是一支具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。数学教学研究能力、应用能力以及组织教学活动的技术能力是本专业的核心能力。本专业不断加强专业建设与改革、凸显专业特色，现有精品课程2门，出版教材2部，承担省级教学改革项目4项，校级多项，教师发表教学研究论文多篇。学生通过考试可获得以下证书：小学教师资格证书、全国英语等级3级考试证书、全国计算机等级考试证书。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德素养和先进的教育理念，熟悉数学教育的基本规律，系统掌握小学数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，能运用数学知识和现代教育技术处理问题，从事数学教育教学以及企事业实践工作的应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、概率统计、解析几何、数学建模、高等几何、复变函数、数学思维训练、数学史、初等数学研究、计算机基础、课件制作、数学课程与教学论等专业课程。

2、物联网应用技术专业

物联网是一门涵盖了传感器技术、射频识别技术、嵌入式技术、数据库技术、互联网技术以及云计算技术等多种技术的综合性专业，旨在通过各种信息传感设备，实时采集任何需要的信息，以实现所有物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。物联网是国家倡导的新兴战略性产业，具有产业链长、涉及多个产业集群的特点，就业前景十分广泛。

培养目标：本专业主要面向物联网软件开发、集成与服务产业集群，兼顾物联网平台运营服务产业集群，针对系统综合管理软件平台的集成、运营与维护、应用开发等岗位，立足专业核心技能和职业核心能力，培养适应我国物联网产业发展需要，具有物联网软件系统集成、调试、营运与维护能力，小型应用软件开发能力的高素质技术技能人才。

主要课程：单片机、ZigBee无线网络、RFID技术、传感器原理、MySql数据库、Linux操作系统、Android应用程序设计、JavaWeb应用程序设计等。

3、虚拟现实技术应用专业

虚拟现实技术应用专业成立于2019年，现有全日制在校生73人，每年招收40人。2020年我校投入100万建设资金，建有虚拟现实实训中心和虚拟现实研发中心。虚拟现实实训室配有高配置电脑、虚拟现实设备、手绘板、电子黑板、桌面式虚拟现实操作平台、跟踪眼镜、高清摄像机、数据手套、惯性动作捕捉系统、VR实训教学平台、VR制作平台、AR开发引擎、VR模型扫描仪、VR模型打印机等。本专业现有专任教师7人，均为硕士学位，其中副教授3名，双师资格教师7人。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和工匠精神，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识和操作技能，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事三维模型设计师、视频编辑师、虚拟现实与增强现实项目设计、开发、调试等工作的复合型高素质技能型人才。

本专业多名学生在虚拟现实（VR）设计与制作赛项的辽宁省职业院校技能竞赛中荣获一等奖和三等奖。

主要课程：虚拟现实概论、计算机基础、图像处理与数码绘画、C#程序设计、Unity3D引擎技术、虚拟现实3D建模基础、虚拟现实三维动画制作、增强现实引擎开发Unity AR、影视后期编辑、全景影像拍摄与处理等。

4、计算机应用技术专业

计算机应用技术专业是辽宁省品牌专业，是锦州师范高等专科学校重点建设专业之一。计算机应用专业的特色是“厚基础，重方向”。本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广；同时，在此基础上又强化专业方向，学生们有重点地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。本专业现有专任教师20人，其中副教授8名，讲师12名，专业教师具有丰富的企业经历，并在专业相关领域取得了高水平的职业技能资格，具有较高的学术水平与专业、课程建设水平，形成了实力雄厚、结构合理的师资队伍。

培养目标：本专业立足锦州，辐射环渤海地区，通过“项目主导，能力渐进”的人才培养模式，为生产、建设、管理和服务一线培养具有创新精神并能够胜任计算机操作员、计算机软件产品检验员及计算机程序设计员等软件开发与应用岗位的高端技能型人才。通过本专业的培养，使学生掌握计算机应用、网络及硬件维护，编写应用程序等知识；学会各种企业应用文档的写作格式、规范及方法，具有软件开发、软件测试、网络管理、软硬件维护等关键能力；形成包括良好的适应能力、学习能力、团队精神和协作能力、健康的身心素质等多方面的综合职业素质。

主要课程：C语言程序设计、Java面向对象程序设计、数据库原理与SQL、网络服务器配置与管理、网络综合布线、软件工程、大数据技术等课程。